-
В современном мире очень много соблазнов. Это компьютеры, телефоны и прочие гаджеты. Большинство людей живут виртуальной жизнью и совсем забыли о хорошей традиции писать друг другу письма (письма по электронной почте не в счет). А вот во времена Великой Отечественной войны основной весточкой с фронта были солдатские письма - треугольники, которых так ждали в тылу. Александр Иванович Лактионов, известный советский художник, был свидетелем получения адресатами одного из таких писем с фронта. Живописца взволновало увиденное, тогда у него и возникла идея картины «Письмо с фронта».
Она была написана А. И. Лактионовым в 1945-1947 годах в не-большом городке Загорск. Туда А. И. Лактионов был эвакуирован в 1944 году вместе с Ленинградским институтом живописи, скульптуры и архитектуры имени И. Е. Репина, где он был преподавателем.
На переднем плане картины изображены герои, собравшиеся на пороге дома, чтобы услышать весточку с фронта, письмо, которое принес фронтовик. Мальчик читает письмо, сидя на стуле, его окружили со всех сторон, все внимательно слушают. На лицах героев картины – улыбки. Возможно, в письме сообщаются радостные вести, предчувствие скорого окончания войны и возвращения домой. У дверного проема стоят маленькая девочка и женщина, держащая в руках конверт от письма. Возможно, это мама детей. Рядом стоит фронтовик с костыльком, у него ранения, об этом говорит и повязка на его руке. Он курит и внимательно слушает мальчика. На груди у него много наград, которые говорят о боевых заслугах. Рядом с ним, опершись на забор, стоит молодая девушка. Красная повязка на ее рукаве говорит о том, что она член военной дружины. Характерная стрижка мальчика, одежда девочки, девушки и пожилой женщины напоминают нам о времени: так одевались люди в сороковых годах прошлого века. Художник заостряет внимание на мальчике, читающем письмо, и более ярко освещает его солнечным светом.
На втором плане картины изображен двор, по которому движется человек. Художник направляет солнечный свет, образуя световую дорожку, освещающую человека и героев картины на первом плане.
На заднем плане мы видим небо и двухэтажные старые дома, образующие двор. Архитектура так же характерна для того времени.
Бросая взгляд на картину, можно увидеть, как весточка с фронта объединила всех вместе. В военные годы письма были единственным средством связи с домом и близкими людьми. Их ждали как дома, так и на фронте.
Письма с фронта в годы войны давали людям в тылу надежду на Победу, силы трудиться на благо Победы, ждать, надеяться и верить «всем смертям назло», что родные вернутся с фронта живыми.
Эссе по картине Александра Ивановича Лактионова «Письмо с фронта»
Автор:
Софья Ларина
Возраст автора работы:
14 лет
-
Картина Аркадия Александровича Пластова «Фашист пролетел» произвела на меня неизгладимое впечатление сразу же, как только я ее увидела. Сначала я рассматривала спокойный, кажущийся вполне мирным пейзаж: золотистые цвета ранней осени, шелестящую пожухлую траву на лугу и пасущихся коров на переднем плане. Художник почти осязаемо передал последнее осеннее тепло. В первые минуты природа отвлекла мое внимание, и я не сразу заметила лежащего в траве мальчика-пастуха и воющую собачку рядом с ним. И тогда я осознала то, что произошло на фоне безмятежной природы. Я заметила удаляющийся в небе фашистский самолет, и мое сердце сжалось от боли, а на глаза навернулись слезы. Перед моими словно пронеслась страшная трагедия, только что произошедшая на фоне безмятежной природы. Маленький мальчик пас коров, а рядом с ним, виляя хвостом, бегала собачонка. И вдруг, словно грозовая туча, над лугом пролетел вражеский самолет. Летчик хорошо знал, что пролетает над мирными деревушками, он видел, что внизу – ребенок и беззащитные животные. Но забавы ради фашист решил оставить бесчеловечный след на этой прекрасной земле. Я словно услышала вой преданный пса, смотрящего вслед унесшему жизнь фашистскому самолету. Все как-будто замерло и остановилось на мгновение: и испуганное стадо, и звенящий воздух, и сама природа. Все затихло с последним вздохом маленького пастушка. Горько от того, что он никогда больше не вернется домой, не приведет стадо и не порадует приходом мать. Он никогда больше не пойдет с отцом на рыбалку, и не будет играть с собакой. Все рухнуло, детские мечты и последняя надежда испарились вместе с пулеметной очередью.
Картина «Фашист пролетел» реалистично отображает всю жестокость войны, когда кто-то может отнимать у других самое дорогое – жизнь. Взрослые мужчины ушли на фронт защищать Родину, а их место заняли женщины, дети и старики. Именно на них легло тяжкое бремя выживания в суровых условиях противостояния коварному и безжалостному врагу. Судьба мирного населения, которое оказалось на оккупированных территориях, была особенно трагична. Дети с самого раннего возраста привыкли трудиться, стараясь обеспечить пропитанием своих братьев и сестер.
Эта картина заставила меня задуматься о войне. Нет в мире ничего страшнее войн. Сколько людей погибло во время Великой Отечественной войны. Сколько невинных жизней она унесла, а ради чего? Именно поэтому мы не должны забывать того, что сделали для нас наши деды и прадеды. Они шли сражаться с незнающими жалости изуверами, и победили их. Я считаю, что каждый гражданин нашей страны внес свою лепту в Великую Победу. Так же, как этот бедный мальчик, трудились многие дети, и своим трудом они помогали отцам приблизить Победу. Я рада, что есть художники, которые создают произведения о Великой Отечественной войне. Ведь мы должны знать нашу историю и помнить тех, кто пал жертвой в этой страшной войне, но при этом отстоял нашу Родину.
Эссе по картине А.А. Пластова "Фашист пролетел"
Автор:
Яловая Ирина
Возраст автора работы:
12 лет
-
Однажды перебирая старые мамины книги, я нашла старый учебник по русскому языку, листая его на последней странице, увидела репродукцию Аркадия Александровича Пластова «Фашист пролетел», меня заинтересовала эта картина, я стала её рассматривать, на картине был нарисован мальчик, это был пастушок. Он лежал на желтой траве, была осень, а высоко в небе улетал самолет. Потом я поняла, почему мальчик – пастушок лежал на траве, ведь он был убит, пуля попала ему прямо в голову, шапка и кнут пастуха лежали в стороне, мне стало очень грустно и из моих глаз покатились слёзы.
Я поняла, что в этом самолете сидел фашист. Этот мальчик - пастушок мирно пас овец и коров, а немецкий летчик поступил жестоко, расстрелял животных и маленького мальчика. Мне казалось, что молодые, тоненькие, желтые березки, тоже плакали, как и я, и им было также грустно, как и мне.
Когда я рассматривала убитого мальчика, я заметила собаку, которая грустно и жалобно скулила, ей было тоже грустно и тоскливо, ведь она оплакивала своего хозяина. Стадо, испугавшись, стрельбы и гула фашистского самолета, в ужасе разбежалось. Пуля задела двух коров и теленка, лежащего среди берез. Овцы потерянно бродили вокруг мальчика, им было тоже очень грустно видеть своего пастуха мертвым.
Все это было похоже на ужасный, страшный сон. У меня, во всю, потекли слёзы из глаз, и я закрыла эту книгу, побежала к маме. Успокаивая меня, мама сказала мне, что это всего лишь картина, но я знала, что это было не так, потому что я понимала, что это была война. Думаю, что люди, которые видели эту картину, не остались равнодушными к трагической гибели мальчика, эта работа художника трогает за душу. Мне кажется, что не зря художник изобразил время года - позднюю осень. Подчеркивая трагедию гибели маленького мальчика и многих других детей, которые гибли во время войны.
На картине художник изобразил поля зелеными красками, траву и лес сделал золотыми, небо бледно – голубым, а гибель мальчика на фоне осеннего пейзажа, показывает нам происшедшую трагедию. Позади холма, на котором был убит пастушок, я заметила зеленый шалашик, где мальчик отдыхал, когда был жив. Золотые, тонкие березы гнулись и качались от ветра, а красные, яркие пятнышки на их золотой листве, были похожи на слезы, которые оплакивали смерть мальчика, его оборвавшуюся жизнь. Несколько приглушенный колорит, построенный в светло – коричневых и желтоватых красках передают печальное и грустное настроение.
Каждый, кто посмотрит картину, почувствует боль и гнев за смерть мальчика. Злая, жестокая, война никого не жалеет и не щадит, ни взрослых, ни детей. Картина затронула меня до глубины души. Заставила задуматься. Я испытываю острое чувство сострадания к мальчику, жизнь которого оборвалась. Картина позволяет понять, о каких вещах стоит думать и что стоит ценить, а именно ценности заслуживает сама жизнь.
Эссе по картине А.А. Пластова «Фашист пролетел»
Автор:
Акулинина Алина
Возраст автора работы:
8 лет